山野小学校にこにこブログ

警察や交通安全協会の方２名にお越しいただいて交通教室を実施し，子どもたちは安全な横断歩道の渡り方や自転車の乗り方を学習しました。
１年以上続いていた学校前の道路工事もほとんど終わり，歩道がしっかり整備されました。
車道も広くきれいになりましたが，その分，通る車のスピードも上がるのではないかと心配もしています。
今回学習したことは知っているだけでは意味がありません。日々の生活の中でくせになるまで繰り返し実践して欲しいと思います。

今日の健康タイムでは，養護教諭が「どうぶつのしんちょうそくてい」という絵本の読み聞かせをし，その後，自分の体のあちこちの長さ（大きさ）について知る活動を行いました。
手の親指から中指までの長さが手首と同じくらいなことは，子どもたちもなんとなく知っていたようでしたが，足の長さ（かかとから指先まで）と満腹時の胃の大きさが同じなことなど初めて知ることも多く，楽しく体のことを知る時間となりました。
自分の体を知ることで，自分や周りの人，命を大事にする子どもになって欲しいと思います。

今年も，校区コミュニティの方が校庭に鯉のぼりを設置してくださいました。
たくさんの鯉のぼりが風に吹かれて元気に泳ぐ姿を見ていると元気が出ます。

　今年度も４月から２月まで俳句つくりに取り組み、毎月各学年から特選句を表彰してきました。今月はこれまでの特選句の中から金・銀・銅賞を選び、年間大賞として表彰をしました。

　この表彰は、４年前から始まりました。当時の下之馬場自治会長さんが、本校の俳句つくりに興味をもたれ、子どもたちを応援したいというお気持ちから、下之馬場自治会でこの年間大賞の選定と賞状等の提供を申し出てくださいました。

　今日の表彰は、今年度の自治会長の諏訪下さんにご出席いただき、賞の授与とお話をいただきました。受賞者へのお祝いの言葉と、卒業生への励ましや在校生への応援等、温かい言葉掛けをいただきました。

　受賞した子どもたちは大変喜んでいました。この賞は子どもたちの年間の取組の励みになります。ご支援いただきました下之馬場自治会の皆様、本当にありがとうございました。

金賞　うんどうかい　空までとどけ　わたしのこえ

銀賞　じまんのくつ　はいてとうこう　つゆはれま

銅賞　ひなたぼこ　ぽかぽかみんな　ねっころぶ

　朝の活動の時間に、今年度子どもたちがお世話になった地域の方々を招いて、感謝の集いを実施しました。今年も児童会が会を企画し、運営しました。

　毎朝、あいさつボランティアや青パト隊で子どもを見守ってくださる地域の方々、駐在所の方、学習でお世話になった方々、合わせて９名の方お一人ずつに、高学年児童が感謝状を作成し、当日は５名の方々に手渡すことができました。

　お世話になった方々を代表して、校区コミュニティ会長様にごあいさつをいただきましたが、お話を伺うにつれ、地域の方々が子どもたちの成長を楽しみにし、日々無事を祈ってくださっていることがよく分かりました。

　子どもたちには、みんなを見守っている人がたくさんいることを、改めて知る機会になればと思います。そして、そうした方々の思いに応えられるよう、これからも日々の取組で成長を重ねていってほしいです。

　５・６年生が薬物乱用防止教室を行いました。

　伊佐・湧水警察署の方に指導していただきました。

「薬物ってどんな物？」「どんな症状が出るの？」「どんな害があるの？」警察署の方の問いかけに、子どもたちは持っている知識を絞り出して答えていましたが、やはりあまり分かっていないんだなあと感じました。

　薬物の種類や使用後の症状、フラッシュバックによる再犯、体への害など、その怖さについてスライドを使って説明してくださいましたが、子供達はみんな真剣な様子で聴き入っていました。

　最後に警察署の方が、何度も念を押して伝えてくださったことが、

「自分に関係ないと思わない」「断る勇気をもつ」「相談する」

でした。今では子どもたちの方がパソコンの扱いに長けている時代です。インターネット一つで薬物を手に入れることができることを考えると、子どもたちにとっても、本当に側にあることなのだということに気付きました。鹿児島県で薬物で逮捕される約６%は１０代の子どもだという事実が、さらに児童・生徒たちへの指導の必要性を感じさせることでした。

　今月は人権月間の取組として、全校で人権俳句をつくりました。

　どの子の作品も、心が温かくなる素晴らしい句でした。

　中でもよかった句を特選句として、各学年から１句選びました。

　今月はどの句が特選句大賞だったでしょう。

【１年】きょうはぼく　あしたはきみが　ヒーローだ

【２年】ともだちの　やさしいところ　見いつけた

【３年】だれにでも　ぽかぽか言葉で　温かく

【４年】たすけあい　思いと思いの　バトンだよ

【５年】トゲささり　しずみし君に　大丈夫（特選句大賞）

【６年】友だちが　笑顔になると　うれしいな

２月１５日（木）に人権教室を開きました。鹿児島県視聴覚障害者情報センターから，講師２人をお招きし，耳が不自由な方とのコミュニケーションの取り方について教えていただきました。
　講師のうちのお一人は、実際に聴覚障害のある方で，まずはじめに、耳が不自由な人に、情報をあげられる人になってほしい、そのために人を思いやる心をもってほしいという思いを子どもたちに伝えられました。

講話の中では、コミュニケーションをとるために、手話を知らなくても口の形や表情、身振り、文字を書くなどの方法があることを教えてくださいました。

その後、子どもたちは、声に出さないで友達に言葉を伝えることにチャレンジしました。初めはなかなか伝わらないペアが多く，口の形を大きくしたり、表情や身振りを工夫したりしていました。

声に出さないで伝えることの難しさや，言葉を発しなくても伝えることができる喜びを味わうことができました。

また、いくつかの手話や指文字というものを紹介してくださり、子どもたちは手の形や動きを見ながら一生懸命自分の指を動かして確認していました。

　今後、もし耳が不自由な方が困っていることがあったら、今回のことを思い出して、思いやりと少しの勇気を出してコミュニケーションをとることができたらと思います。

だれもが同じように幸せに過ごせるよう、わたしたちができることを、これからも考えていきます。

２月１０日（土）に学習発表会があり，この１年間に学習してきたことを色々な表現方法で発表しました。

１年…大きないも～みんなのパワー～
「おおきなかぶ」から自分たちが育てたさつまいもをイメージし，合奏や踊りの力も合わせて，「大きないも」を無事引き抜くことができました。

２年…２年生　ひみつ　たんけんたい
近くの郵便局に見学に行き，教えていただいたことや発見したことをクイズや歌に変え，会場のみんなを巻き込みながら発表することができました。

３・４年生…きつつきの商売～すてきな音とどけます～
国語で学習したことをもとに，山野小にも響くすてきな音を楽器や歌声でみんなに教えてくれました。

５・６年生…発見！山野の宝
自分たちが住む山野の地域について調べたことを発表し，保存会の方に教えていただいた鎌手踊りを披露してくれました。地域でも踊れる人が段々少なくなり，子どもたちは貴重な文化の継承者となっています。

最後に子どもたち全員で「すてきな自分と出会う道」を歌いました。体育館中に響く，元気ですてきな歌声でした。

いつから存在していたのかわかりませんが，山野小には池があります。ただ，いつのまにか，その水がどんどん減ってしまう状況になっていました。
そこで，ついに重い腰を上げ，池の修繕をすることに。まず，そこに溜まった土ごと池の水をさらい，中にいるはずのメダカたちを救出しました。同じ数ほどのヤゴもいましたが，ヤゴたちは別の溝などへ引っ越しを。
おそらく１００匹を超えるメダカたちを避難させた後，池の状態を点検。あちこちにヒビや穴があいており，「これじゃあ，水も漏れるなあ。」という状態だったので，防水セメントでめぼしいところをふさいで修繕完了！
・・・のはずだったのですが，いざ水をためてみると，漏れるスピードは遅くなったもののやっぱり水は減っていきます。「今度こそ！」を３～４回繰り返しましたが，改善されず，「こうなったら，全面，セメントの塗り直しだ！」と全部をやり直すことに。
すぐ終わるつもりで始めた池の修繕に，結局２ヶ月以上かかってしまいました。こんなことなら，全修繕過程を記録に残しておけばよかったと思います。
今その池に，メダカだけがすいすい気持ちよさそうに泳いでいます。